เลี้ยงเด็กเล็ก บางคนอาจคิดว่า เป็นไปไม่ได้เลยที่จะสอนเด็กให้เป็นนักคิด มีความเชื่อร่วมกันว่า คนคนหนึ่งเกิดมาพร้อมกับความฉลาดบางอย่าง หรือไม่ก็ตาม แต่มันไม่ใช่ ความคิดสร้างสรรค์ และการคิดเชิงวิพากษ์เป็นทักษะ ซึ่งหมายความว่า สามารถเรียนรู้ได้ อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างบางประการ เด็กเล็กมีแนวโน้มที่จะแสดงทักษะการวิเคราะห์น้อยกว่าเด็กโต
เยาวชนจะคิดได้ดีเพียงใด ขึ้นอยู่กับว่า พ่อแม่และครูอนุญาตให้เขาคิดด้วยตนเองมากน้อยเพียงใด โรงเรียนมักมุ่งเน้นที่การสอนเด็กๆ ว่าต้องคิดอย่างไรมากกว่าที่จะคิดอย่างไร ในทางกลับกัน พ่อแม่มักจะบอกลูกว่า ควรคิดอย่างไรในทำนองเดียวกัน แต่แม้จากมุมมองของการสอนพฤติกรรมที่เหมาะสม การสอนจะได้รับการยอมรับเร็วขึ้นหากเด็กได้รับโอกาสให้พิจารณาว่าเหตุใดพฤติกรรมบางประเภทจึงเป็นที่ต้องการมากกว่าพฤติกรรมอื่นๆ
น่าเสียดายที่นักเรียนจำนวนมากมีทักษะการคิดที่ไม่ดี ต่อไปนี้คือเหตุผลบางประการที่จะช่วยอธิบายว่าทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น ปัจจัยหลักคือการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม เช่น เพลงที่ทำให้มึนงง โทรทัศน์ วิดีโอเกม เว็บไซต์เครือข่ายสังคม ข้อความทางโทรศัพท์มือถือ และอื่นๆ เราไม่มีปัญหาในการบอกเด็กๆว่า ควรคิดอย่างไร แต่เมื่อความคิดของพวกเขาผิดเพี้ยนไป เราก็ไม่อยากเข้าไปยุ่ง
ผู้ปกครองหลายคน และแม้แต่ครู รู้สึกว่าเป็นเรื่องผิดที่จะท้าทายความคิดของเด็กเมื่อมีปัญหา พวกเขากลัวว่าการดึงความสนใจ ไปยังข้อบกพร่องที่มีอยู่อาจทำให้เด็กขุ่นเคือง และเป็นอันตรายต่อความภาคภูมิใจในตนเอง ของเขา ในความเป็นจริง เด็กเหล่านี้จบลงด้วยการ ค้นพบตัวเองว่าพวกเขาไม่มีความสามารถเท่ากับเพื่อนที่มีทักษะการคิดที่มีประสิทธิภาพ และนี่คือสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความนับถือตนเองต่ำ
โรงเรียนและหน่วยงานราชการก็มีส่วนทำให้เกิดปัญหานี้เช่นกัน บ่อยครั้งที่นักเรียนได้รับการฝึกฝนให้มองหา คำตอบที่ถูกต้อง เพียงข้อเดียว นอกจากนี้ยังมีมาตรฐานความรู้ และทักษะของรัฐที่ป้องกันไม่ให้เด็กคิดนอกกรอบ เด็กนักเรียนหลายคนขาดความมั่นใจที่จะคิดด้วยตนเอง อันที่จริง พวกเขามักจะกลัวที่จะลองด้วยซ้ำ ความจริงก็คือว่านักเรียนทุกคนเกิดมาเป็นนักคิดที่มีความคิดสร้างสรรค์ แต่ความสอดคล้อง และดั้งเดิมของโรงเรียนนั้นฝังแน่นอยู่ในจิตใจของพวกเขาจนปิดกั้นความคิดเชิงวิเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา
แล้วเราจะช่วยลูก และสอนให้คิดวิเคราะห์ได้อย่างไร มีสามวิธีง่ายๆ เช่น คาดหวังกระบวนการคิดจากพวกเขา ต้องการให้เด็กปกป้องความคิด และตอบคำถาม สอนพวกเขาว่าการมีความคิดเห็นหรือรู้คำตอบที่ ถูกต้อง นั้นไม่เพียงพอ เด็กๆ เด็กนักเรียน ต้องปกป้องความคิดเห็นของพวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาได้รับคำตอบอย่างไร และเหตุใดคำตอบนี้จึงถูกต้อง
โมเดลพร้อมตัวอย่าง ผู้ปกครองสามารถแสดงให้เด็กเห็นถึงวิธีการคิดวิเคราะห์ และสร้างสรรค์เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ แม้ในขณะที่เตรียมการทดสอบ แสดงให้เด็กๆเห็นถึงวิธีการพิจารณาคำตอบอื่นๆ และไม่ใช่แค่การท่องจำคำตอบที่ถูกต้อง อธิบายว่าทำไมบางคำตอบจึงถูก และบางคำตอบก็ผิด
รางวัล เมื่อเด็กเกิดความคิดที่ดี สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสนใจกับทั้งความคิดและเด็กที่คิดขึ้นมา เสนอกิจกรรมสำหรับเด็ก และงานทุกประเภทงานที่จะปลุกความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา และทำให้พวกเขาคิดอย่างมีวิจารณญาณ และอย่าลืมให้รางวัลแก่เด็กๆ สำหรับผลสำเร็จ วิธีการวิเคราะห์ของพวกเขาจะถูกรวมไว้เมื่อมีการคาดหวัง และสนับสนุน
วินัยเป็นหนึ่งในรูปแบบการสอนเด็ก ในทางกลับกัน วินัยเชิงบวกเป็นหนึ่งในแนวทางที่จะบรรลุเป้าหมายดังต่อไปนี้ ปกป้องลูกของคุณจากอันตราย ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเอง สอนให้ลูกมีความรับผิดชอบ ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้คุณค่าที่แท้จริง พ่อแม่มีความผูกพันกับลูกเป็นพิเศษ หากคุณตีสอนลูกด้วยความเคารพ และแสดงความสม่ำเสมอ และยุติธรรมในการตัดสินใจ และการกระทำของคุณ คุณจะได้รับผลลัพธ์เชิงบวกที่ยั่งยืนอย่างแน่นอน
กุมารแพทย์ไม่สนับสนุนการใช้การลงโทษทางร่างกายรวมถึงการตีเด็ก วิธีการฝึกสอนเด็กอย่างถูกต้อง วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับพฤติกรรมที่ท้าทายคือการป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม เด็กทุกคนสามารถประพฤติตัวไม่เหมาะสมได้ในบางจุด เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น เขาต้องพิจารณามาตรการทางวินัยที่มีต่อเขาว่าเป็นการแสดงความยุติธรรม ระเบียบวินัยที่ไม่สอดคล้องกัน ใช้เป็นครั้งคราว บางครั้งทำให้เด็กสับสน
พ่อแม่จะสอนลูกให้เป็นคนดีได้อย่างไร ชมเชยลูกของคุณเป็นประจำและแสดงความรักต่อเขา กำหนดพฤติกรรมที่สามารถละเว้นได้ วางแผนการเปลี่ยนจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่ง และพูดคุยเกี่ยวกับแผนการของคุณกับลูกของคุณ เพื่อให้เขารู้ล่วงหน้าว่าจะคาดหวังอะไร เสนอทางเลือกที่จำกัด และเป็นจริงให้กับบุตรหลานของคุณซึ่งเหมาะกับคุณ และไม่ขัดแย้งกับผลประโยชน์ของพวกเขา
ยอมรับความผิดพลาดของเขาเป็นแบบอย่างที่ดี ลูกของคุณจำเป็นต้องรู้ข้อกำหนดกฎของพฤติกรรมที่ดี และข้อจำกัดของคุณเตือนเขาอย่างสม่ำเสมอ ข้อจำกัดที่ดีควรเหมาะสมกับวัยและระดับพัฒนาการของเด็ก ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเอง ปกป้องลูกของคุณและคนอื่นๆ อธิบายด้วยเงื่อนไขง่ายๆ แทรกซึมอย่างแนบแน่นด้วยความเคารพและเมตตากรุณา พ่อแม่ควรรับมืออย่างไรกับพฤติกรรมแย่ๆ ของลูก
กลยุทธ์การสร้างวินัยควรขึ้นอยู่กับอายุ ระยะพัฒนาการ บุคลิกภาพ และปัจจัยอื่นๆ มากมายของลูกคุณ ต่อไปนี้เป็นกลยุทธ์ที่เป็นประโยชน์ เช่น เปลี่ยนเส้นทางลูกของคุณไปที่กิจกรรมอื่น การเปลี่ยนเส้นทางจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งได้ผลดีกับเด็กวัยหัดเดิน และบางครั้งกับเด็กโต เมื่อแนะนำบุตรหลานของคุณ อย่าลืมอธิบายให้เขาฟังว่าอะไรที่คุณรับไม่ได้ในพฤติกรรมหรือการกระทำของเขา
ใช้ผลตามตรรกะของพฤติกรรมใช้ผลลัพธ์ที่ชัดเจนสำหรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของบุตรหลานของคุณ ตัวอย่างเช่น หากเด็กก่อนวัยเรียนขว้างอาหารลงพื้น ให้พวกเขาช่วยคุณเก็บกวาด เมื่อความผิดปกติหมดไป ผลกระทบก็จะสิ้นสุดลง เมื่อไม่สามารถให้ผลที่ชัดเจนได้ กีดกันสิทธิ์ของเด็ก สำหรับเด็กเล็กต้องทำทันที ตัวอย่างเช่น เลี้ยงเด็กเล็ก ที่เล่นรุนแรงเกินไปอาจถูกเลื่อนออกไปเล่นคนเดียวชั่วขณะหนึ่ง
ปล่อยให้ลูกหาทางแก้ไข การหาทางออกของปัญหาจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการกระทำของพวกเขา ปล่อยให้เขาคิดด้วยตนเองเกี่ยวกับวิธีแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขา และตัดสินใจอย่างเหมาะสมตามที่เขามีแนวโน้มที่จะกระทำ ใช้ระยะหมดเวลาการให้เวลานอกเป็นวิธีหนึ่งในการพาเด็กออกจากสถานการณ์ที่เป็นปัญหาเมื่อพวกเขาทำสิ่งที่ไม่เหมาะสม
ในการทำเช่นนั้น เขาจะถูกส่งไปยังดินแดนที่เป็นกลาง และน่าเบื่อ เช่น มุมห้องที่ไม่มีของเล่นหรือโทรทัศน์ และจะถูกเพิกเฉยจนกว่าเขาจะสงบลง วิธีนี้ดีที่สุดสำหรับเด็กอายุมากกว่าสองปี พ่อแม่ควรทำอย่างไรเมื่อลูกงอแง อารมณ์ฉุนเฉียวเป็นเรื่องปกติของพัฒนาการของเด็ก มีสาเหตุมาจากอารมณ์ ด้านลบที่รุนแรง ซึ่งลูกของคุณไม่รู้วิธีควบคุมหรือแสดงออกในทางอื่น คุณสามารถป้องกันอารมณ์ฉุนเฉียวได้ด้วยวิธีต่อไปนี้
ชมเชยลูกของคุณสำหรับพฤติกรรมที่ดี หากเป็นไปได้ ให้กำจัดสาเหตุของอารมณ์ฉุนเฉียว เช่น ความหิวหรือการทำงานมากเกินไป เบี่ยงเบนความสนใจของเด็ก และเปลี่ยนเส้นทางไปที่กิจกรรมอื่น สอนลูกของคุณให้แสดงความรู้สึกด้วยวิธีที่ต่างออกไป คุณโกรธหรือเปล่า ระยะเวลา และจำนวนของอารมณ์ฉุนเฉียวสามารถลดลงได้โดย
เข้าแทรกแซงก่อนที่เด็กจะควบคุมไม่ได้ พูดด้วยน้ำเสียงที่สงบ และรับรู้ความรู้สึกของเขา ตัวอย่างเช่น ไม่เป็นไรที่จะโกรธ แต่คุณไม่ควรทะเลาะกัน ช่วยลูกของคุณแก้ปัญหาหรือเอาชนะความรู้สึกซึมเศร้า และความคับข้องใจ เมื่ออารมณ์ฉุนเฉียวเกิดขึ้น ละเว้นพฤติกรรมตีโพยตีพาย เฝ้าดูบุตรหลานของคุณจากระยะไกลเพื่อความปลอดภัยของพวกเขา เอาเฟอร์นิเจอร์ ของเล่น หรือเด็กคนอื่นๆ ให้พ้นทางของเขา
หากลูกของคุณอารมณ์เสีย และควบคุมไม่ได้จนอาจทำร้ายตัวเองหรือผู้อื่นได้ คุณควรกอดเขาด้วยแรงเท่าที่จำเป็น ทำสิ่งนี้อย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ทำร้ายเขา ห้ามตีเด็กหรือใช้การลงโทษทางร่างกายในรูปแบบอื่นๆ เมื่ออารมณ์ฉุนเฉียวจบลง ให้ชวนเด็กดื่มน้ำสักแก้วหรือล้างหน้า เปลี่ยนเส้นทางเขาไปยังกิจกรรมใหม่ที่น่าสนใจ
บทความที่น่าสนใจ : วิธีการเลี้ยงลูก สาเหตุและคุณสมบัติที่ต้องเรียนรู้ของการเลี้ยงลูกที่ซุกซน
