เรียนรู้เด็ก ตามที่นักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติกล่าวว่า เกมนี้มีจุดประสงค์ที่มีประโยชน์มากมาย เป็นวิธีการที่เด็กพัฒนาความสามารถทางร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคมและศีลธรรม นี่คือตัวอย่างหนึ่งของวิธีที่การเล่น สามารถช่วยเด็กเอาชนะความกลัวที่เกี่ยวข้องกับอายุได้ สมมติว่าลูกสาวของคุณกลัวความมืด ความกลัวนี้เหมาะสมกับอายุของเธอ
รูปลักษณ์ของมันไม่ได้ทำให้คุณประหลาดใจ แต่มันรบกวนลำดับการนอนหลับของเธออย่างมาก ก่อนหน้านี้ เด็กน้อยไม่มีปัญหาในการนอนหลับ แต่ตอนนี้ความกลัวความมืดทำให้เธอต้องพลิกตัวเป็นเวลา 30 นาทีทุกคืน ทำให้เธอเหนื่อยล้าและหงุดหงิด คุณลองทำทุกอย่างในโลก เพื่อให้ทารกรู้สึกปลอดภัยในห้องของเธอ แต่ดูเหมือนจะไม่มีอะไรช่วย คุณถามเด็กว่าอะไรทำให้เขากลัวที่สุด ไม่ใช่สัตว์ประหลาดใต้เตียงหรือผีในตู้เสื้อผ้า
ปรากฏว่าสิ่งเหล่านี้คือเงาบนผนัง และความคิดที่น่ากลัวที่ปรากฏขึ้นเมื่อไฟดับ คุณพยายามจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ใหม่ และคุณทำมากกว่าหนึ่งครั้ง คุณเพิ่มแสง ถอดหลอดไฟบางส่วน เพิ่มเสียงสีขาว เปิดเพลงของเด็ก ถึงกระนั้นหญิงสาวก็ไม่รู้สึกสบายตัว และไม่สามารถหลับได้เร็วเหมือนเมื่อก่อน
และนั่นคือเวลาที่คุณขอความช่วยเหลือจากเกม คุณรู้อยู่แล้วถึงประโยชน์มากมายที่มีให้ แต่จะสร้างเงื่อนไขดังกล่าวที่เด็กสามารถใช้เกมเพื่อแก้ปัญหาได้อย่างไร เมื่อความกลัวความมืดกลายเป็นปัญหาจริงธีมของเกมได้รับแนวคิดใหม่ ค่ายกลางคืน เป็นหนึ่งในตัวเลือก คุณทำเต็นท์จากผ้าห่ม กล่อง และริบบิ้น คุณฉีกกระดาษแข็งสีส้มและสีแดงเป็นเส้น แล้ววางไว้บนพื้นใกล้กับเต็นท์อย่างระมัดระวัง
ตอนนี้นี่คือไฟของคุณ ในทางกลับกันตะเกียงก็กลายเป็นคบไฟ วันแล้ววันเล่าเป็นเวลาหลายเดือน ลูกสาวของคุณพาคุณไปตั้งแคมป์ เธอปิดไฟ เปิดตะเกียงทำเอง และนำคุณผ่านป่าชวนขนลุกรอบๆ แคมป์ คุณเปิดเผยความลับของเงาและฟังเสียงนกฮูกและสัตว์อื่นๆ ดังนั้น ในบริบทของเกม เด็กจะควบคุมความกลัวของเขาได้ และเมื่อเวลาผ่านไป ความกลัวความมืดของเธอก็หายไปจนหมดสิ้น
พลังเหนือความกลัวเป็นหนึ่งในข้อดีมากมายของเกม เหตุใดการตั้งแคมป์ในความมืดจึงช่วยให้เด็กเอาชนะความกลัวได้ เด็กไม่ได้เล่นเพื่อหลีกเลี่ยงความเป็นจริงของชีวิต ตรงกันข้าม พวกเขาเล่นกับความเป็นจริงของชีวิต นั่นคือประเด็นทั้งหมด ด้วยวิธีนี้พวกเขาเข้าใจพวกเขา ทางร่างกายสติปัญญาและอารมณ์
เมื่อเด็กมีโอกาสเล่นตามกฎและเงื่อนไขของตนเอง และมีเวลาเพียงพอสำหรับสิ่งนี้ เด็กก็จะประสบความสำเร็จ และได้รับการเปลี่ยนแปลงภายใน ท้ายที่สุดแล้วการเล่นเป็นภาษาของเด็ก 4 ประโยชน์ของการเล่น เมื่อผู้ปกครองหาเวลาสำหรับการเล่นที่ไม่มีโครงสร้างเป็นจำนวนมาก แม้ว่าจะมีความยุ่งเหยิงก็ตาม เด็กๆ จะเติบโตและเรียนรู้อย่างก้าวกระโดด ประโยชน์ของเกมนั้นไม่มีที่สิ้นสุด แต่สิ่งต่อไปนี้เป็นสิ่งที่โดดเด่นที่สุด
การเล่นช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรามักจะคิดว่าความคิดสร้างสรรค์ เป็นสิ่งที่เป็นของศิลปินโดยเฉพาะ ในทำนองเดียวกัน เด็กที่หลงใหลในดนตรีและศิลปะ มักถูกเรียกว่ามีความคิดสร้างสรรค์ แต่เด็กที่รักการเล่นก็มีความคิดสร้างสรรค์พอๆ กับเด็กที่วาดภาพตลอดทั้งวัน
ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับการรวมจินตนาการและการคิดนอกกรอบ เด็กๆ จะสำรวจความคิดและความสนใจใหม่ๆ ผ่านการเล่นตามจินตนาการ รอบตัวพวกเขาสร้างและรวบรวมโลกเล็กๆ ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง ซึ่งแอบอยู่ในจินตนาการของพวกเขา
การเล่นเสริมสร้างความสัมพันธ์ การเล่นช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่น และพัฒนาทักษะการสื่อสาร ผ่านการเล่น เด็กๆสร้างสิ่งใหม่และเสริมสร้างมิตรภาพที่มีอยู่ ในโลกของการเล่นที่เป็นธรรมชาติและไม่มีโครงสร้าง เด็กๆ มีอิสระที่จะทำความรู้จักกับผู้อื่นและแสดงความรู้สึก ความคิด และความต้องการของพวกเขา ในขณะที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยอย่างสมบูรณ์
ผ่านการเล่น เด็กที่เงียบและสงบ บางครั้งอธิบายว่าดูและรอ หาวิธีเข้าร่วมกลุ่มและรู้สึกมั่นใจในความสามารถในการสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ ดึงพลังงานจากบรรยากาศพิเศษของการสื่อสารกลุ่ม และเรียนรู้ที่จะเล่นร่วมกับ เพื่อนของพวกเขา
การเล่นส่งเสริมการผ่อนคลายความเครียด เด็กๆ เติบโตและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ได้รับข้อมูลใหม่ๆ ทุกวัน แม้ว่าข้อมูลส่วนใหญ่จะน่าตื่นเต้นและน่าสนใจ แต่ข้อมูลบางส่วนก็อาจท่วมท้นและน่าหดหู่ใจ การจัดการกับมันการประมวลผลอาจเป็นเรื่องยากมาก การลดความเครียดเป็นหนึ่งในประโยชน์ที่สำคัญของการเล่นสำหรับ เรียนรู้เด็ก ผ่านเกมที่พวกเขาใช้อารมณ์ของพวกเขา
ความรู้สึกและต่อต้านความเครียด เป็นผลให้กระบวนการที่เกิดผลดังกล่าวช่วยสร้างจิตสำนึกของตนเอง เมื่อเด็กขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กฎของพฤติกรรมบางอย่างที่โรงเรียน จะกลายเป็นเรื่องเครียดสำหรับเขา แม้ว่าเขาจะพยายามทำตามกฎแห่งความเงียบในบทเรียน แต่เด็กก็เห็นว่าเด็กคนอื่นๆ ละเมิดกฎนี้อย่างไรและเริ่มกังวล
ในกรณีนี้ เขาสามารถทำรายการกฎสำหรับสัตว์เลี้ยง ของเขาเอง และด้วยวิธีนี้ เขาสามารถเอาชนะ และเปลี่ยนอารมณ์ด้านลบของเขาได้ นอกจากนี้ เมื่อสอนกฎแก่สัตว์ต่างๆ แล้วเขาก็สามารถควบคุมการปฏิบัติของพวกมันอย่างระมัดระวัง ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของเกม เด็กๆ จะกำจัดสภาวะเครียดของเขาได้อย่างสมบูรณ์
การเล่นส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจ การเล่นไม่ว่าจะเป็นกลุ่มหรือคนเดียว ช่วยให้เด็กๆ สงบสติอารมณ์และคิดถึงผู้อื่น เมื่อเด็กดูแลตุ๊กตาหมี เขาจะเห็นอกเห็นใจสัตว์ตัวนี้ เขาคำนึงถึงความต้องการและความรู้สึกของของเล่นของเขาและปฏิบัติตามนั้น ในเกมกลุ่ม เด็กๆ จะเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและฟังซึ่งกันและกัน เพราะถ้าไม่ทำ เกมจะจบลงอย่างรวดเร็ว
บางครั้งผู้คนคิดว่าเด็กบางคนโดยธรรมชาติ แล้วมีความเห็นอกเห็นใจมากกว่าคนอื่นๆ แต่การเอาใจใส่และการเอาใจใส่สามารถเรียนรู้ได้ และเป็นเกมที่ช่วยในการฝึกฝน การเอาใจใส่เป็นทักษะอันมีค่าที่ช่วยให้คุณเชื่อมต่อกับผู้อื่น เป็นสิ่งที่ทำให้เราแต่ละคนเป็นมนุษย์ มันสำคัญมากที่จะต้องให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน และคุณต้องเริ่มด้วยเกม
บทความที่น่าสนใจ : พัฒนาการเด็ก วิธีและเคล็ดลับในการพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับคนแปลกหน้า
