กระตุ้นสมอง ไม่สามารถจบการศึกษาจากโรงเรียนประถม โดยไม่มีครูคอยสั่งอย่างน้อยหนึ่งครั้งให้ สวมหมวกความคิด เพื่อจดจ่อและไตร่ตรองปัญหา หรือคำถามที่ยากเป็นพิเศษ หมวกความคิดมีลักษณะอย่างไร มีปีกกว้างเหมือนหมวก 10 แกลลอนไหมมีสายรัดคางเหมือนหมวกหรือไม่ มันดูเหมือนหมวกอาบน้ำที่มีสายแม่เหล็ก มัดอยู่ข้างในหรือเปล่า เลขที่เป็นเรื่องน่าขันเพราะความคิดเพียงอย่างเดียว ที่สามารถปรับปรุงความสามารถทางจิตได้จริงๆ แล้วมีลักษณะเช่นนั้น
อุปกรณ์สวมศีรษะชิ้นนั้น ใช้ทำกระบวนการที่เรียกว่าการกระตุ้นด้วยแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ ซึ่งเดิมออกแบบมาเพื่อตรวจสมอง ของผู้ป่วยการทำงานระหว่างการผ่าตัดกะโหลกศีรษะ จะใช้คลื่นแม่เหล็กเพื่อยับยั้งหรือปรับปรุงการทำงานของไฟฟ้าของสมอง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความถี่และตำแหน่งของมัดแม่เหล็ก ต่อกะโหลกศีรษะ มันไม่ใช่หมวกความคิด แต่มันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางความคิด ที่แปลกประหลาดในคนที่สวมมัน
นักวิจัย อัลลันสไนเดอร์ ผู้ซึ่งเริ่มสงสัยเกี่ยวกับการกระตุ้นสมอง ด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ หลังจากที่เขาได้ยินเกี่ยวกับความผิดปกติทางการรับรู้แปลกๆบางอย่าง ที่เกิดขึ้นระหว่างการผ่าตัดกะโหลก เช่น อุปสรรคในการพูด เรียกการกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ ว่าเป็นเครื่องขยายความคิดสร้างสรรค์ เมื่อสไนเดอร์ เริ่มใช้การกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะกับคนทั่วไป เขาพบผลลัพธ์ที่ไม่ธรรมดา
สไนเดอร์ ค้นพบว่าประมาณ 40 เปอร์เซ็นต์ ของคนที่เขาสัมผัสกับการกระตุ้นสมอง ด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ พัลส์แสดงความสามารถทางศิลปะและเชิงปริมาณ ที่ดูเหมือนจะไม่เคยมีมาก่อน รูปแบบการวาดภาพของผู้เข้าร่วมเปลี่ยนไป และความสามารถของผู้เข้าร่วมบางคน ในการพิสูจน์อักษรสำหรับข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ก็ดีขึ้นอย่างมาก คนอื่นๆรับรู้จำนวนเฉพาะด้วยการมองเห็น หลังจากทำการกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ
อย่างไรก็ตามการกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ ไม่น่าจะสร้างอัจฉริยะจากคนทั่วไปได้ ผลกระทบของการบำบัดด้วยแม่เหล็ก ดูเหมือนจะหมดไปหลังจากผ่านไปประมาณ 1 ชั่วโมง เรารู้ว่ามันเป็นไปได้ที่จะลดการทำงานของสมอง ยาระงับประสาทสามารถทำให้ความสามารถทางปัญญาลดลงได้ แต่การปรับปรุงการทำงานของการรับรู้ด้วยวิธีการภายนอก แม้เพียงชั่วคราว ดังเช่นที่สไนเดอร์ได้ทำไว้ แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่
ในความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสมอง งานของสไนเดอร์มีแนวคิดที่ว่ามนุษย์ทุกคน มีความสามารถในการผลิตผลงาน ที่เป็นทั้งความคิดสร้างสรรค์และความเป็นอัจฉริยะทางวิทยาศาสตร์ ความสามารถในการทำเช่นนั้นเป็นเรื่องแดกดัน บกพร่อง โดยการทำงานของสมองตามปกติของนักวิจัย ซึ่งดูแลศูนย์ความคิดในซิดนีย์ ประเทศออสเตรเลีย มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาผู้มีปัญญาออทิสติกเป็นหลัก ซึ่งเป็นผู้ที่มีความบกพร่อง ทางจิตใจในบางด้าน
แต่มีความเป็นเลิศในด้านอื่นๆ ที่เชี่ยวชาญกว่า เช่น คณิตศาสตร์หรือดนตรีสไนเดอร์ตั้งทฤษฎีว่า เราทุกคนมีศักยภาพที่จะเป็นนักปราชญ์ และแนวคิดนี้ได้รับการสนับสนุน จากกรณีของผู้ที่ได้รับความกระทบกระเทือนทางสมอง แต่ได้รับความสามารถพิเศษ จากการสืบสวน เขาพบว่าคนเหล่านี้ได้รับความเสียหายที่สมองซีกซ้าย เพื่อทดสอบทฤษฎีของเขาสไนเดอร์ หันไปใช้แม่เหล็กกระตุ้นสมอง ด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ ซึ่งเป็นฝาครอบสมอง
การทำงานของสมองยังคงเป็นเรื่องลึกลับ สำหรับวิทยาศาสตร์ แต่นักประสาทวิทยาเชื่อว่าซีกขวา เกี่ยวข้องกับการประเมินภาพรวมหรือป่า ในขณะที่ซีกซ้ายที่เน้นรายละเอียดประเมินของต้นไม้ การแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบนี้เรียกว่า การแบ่งหน้าที่การ ทำงานของสมองสไนเดอร์ตั้งสมมติฐานว่า ผู้ที่มีสมองซีกซ้ายทำงานอย่างถูกต้องมีความสามารถ ในการสร้างสิ่งที่เขาเรียกว่าชุดความคิดคำจำกัดความส่วนบุคคล และจิตตามประสบการณ์
ความคิดเหล่านี้สร้างขึ้น จากการมีปฏิสัมพันธ์กับโลก เมื่อเราพบประสบการณ์ใหม่ เช่น การเห็นสัตว์เป็นครั้งแรก สมองจะจัดหมวดหมู่ และจัดเก็บการรับรู้เกี่ยวกับสัตว์นั้นเป็นอันตรายหรือไม่ ทั้งหมดนี้บรรจุอยู่ในบรรจุภัณฑ์ และพร้อมสำหรับการเรียกคืน ดังนั้นเราจึงไม่ต้องเรียนรู้การรับรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับสัตว์ใหม่ทุกครั้งที่พบมัน สไนเดอร์เชื่อว่าลักษณะอัจฉริยะที่เขาพยายามเลียนแบบ ในคนที่มีการทำงานของสมองปกติ เป็นผลมาจากการสูญเสียความสามารถ
ในการสร้างกรอบความคิด ดังนั้นประสบการณ์แต่ละครั้งจึงสดใหม่ และบริสุทธิ์จากการเผชิญหน้าในอดีต ข้อมูลดิบนี้จะช่วยให้นักปราชญ์ และเห็นได้ชัดว่าเป็นบุคคลภายใต้ การกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ สร้างภาพวาดหรือแก้ไขข้อความ โดยไม่มีข้อผูกมัดจากความคิดก่อนหน้านี้เกี่ยวกับเรื่องนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าสมมติฐานของสไนเดอร์ ถูกต้องหรือไม่ แม้ว่าการทดสอบของเขา โดยใช้การกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ
จะสนับสนุนทฤษฎีของเขา แต่วิทยาศาสตร์ก็ไม่ได้เข้าใจสมองของมนุษย์อย่างแน่นแฟ้น พอที่จะพิสูจน์หรือหักล้างสิ่งเหล่านี้ได้ จนกระทั่งช่วงปลายทศวรรษที่ 1990 นักประสาทวิทยาได้ยอมรับแนวคิดการแบ่ง ส่วนด้านข้างของการทำงานของสมอง ทฤษฎีของสไนเดอร์ ได้รับการสนับสนุนโดยผลที่แสดงให้เห็น สำหรับการใช้งานอื่นสำหรับการกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ การรักษาความเจ็บป่วยทางจิต โดยรบกวนการทำงานของสมอง
แม้ว่าจะมีทางเลือกในอิสราเอล และแคนาดาเป็นทางเลือกแทนการรักษาด้วยไฟฟ้า ECT หรือที่เรียกกันทั่วไปว่าการบำบัดด้วยไฟฟ้าช็อต แต่ก็ยังไม่ได้รับการอนุมัติจาก FDA ให้ใช้อย่างแพร่หลายในสหรัฐอเมริกา มีการแสดงอย่างกว้างขวางว่าการ กระตุ้นสมอง ด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ สามารถใช้รักษาสภาพต่างๆ เช่น โรคจิตเภท ประสิทธิผลของการกระตุ้นสมองด้วยสนามแม่เหล็กผ่านกะโหลกศีรษะ ในการรักษาความเจ็บป่วยทางจิต
โดยจะควบคู่ไปกับผลลัพธ์ของสไนเดอร์ แสดงให้เห็นว่าเส้นแบ่งระหว่างความวิกลจริต กับอัจฉริยะด้านความคิดสร้างสรรค์นั้นแตกต่างกันอย่างไร ความเชื่อมโยงระหว่างความบ้าและความคิดสร้างสรรค์ แพทย์สงสัยความเชื่อมโยงระหว่างความบ้าคลั่งและความคิดสร้างสรรค์มานานหลายศตวรรษ ศิลปิน วินเซนต์ แวนโก๊ะ ได้แสดงหลักฐานพอสมควร เมื่อเขาตัดติ่งหูข้างซ้ายออกในปี 1888 และห่อของขวัญให้โสเภณีที่เขารัก เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์ นักเขียนผู้
ซึ่งเป็นโรคซึมเศร้ามานาน อาจทำแบบเดียวกันเมื่อเขาปลิดชีวิตตัวเอง ด้วยปืนลูกซองในปี 1961 กรณีเหล่านี้ให้ข้อมูลเชิงลึก เกี่ยวกับความสัมพันธ์แบบไดนามิกระหว่างความเจ็บป่วยทางจิต และความคิดสร้างสรรค์ แต่ไม่มีคำอธิบายที่มีเหตุผล คำอธิบายอาจอยู่ในสภาวะที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์สูง และผู้ที่มีอาการป่วยทางจิตประสาทหลอน เช่น โรคจิตเภท การยับยั้งแฝงต่ำของลิเทียม เราแต่ละคนถูกโจมตีอย่างต่อเนื่องด้วยข้อมูลทางประสาทสัมผัส
ข้อมูลดิบที่สไนเดอร์ เชื่อว่านักปราชญ์ ออทิสติก มีปัญหาในการแปลงเป็นความคิด มนุษย์และไพรเมตอื่นๆ มีการพัฒนามากพอที่จะกำจัดข้อมูลเหล่านี้ และพิจารณาเฉพาะสิ่งที่เราต้องการเพื่อความอยู่รอด เพื่อปฏิบัติงานที่จำเป็น หรือเพื่อพิจารณาข้อมูลที่ยังไม่ได้จัดหมวดหมู่ไว้ ข้อมูลอื่นๆ จะถูกทิ้งโดยไม่รู้ตัว กรองผ่านกระบวนการยับยั้งแฝง นั่นเป็นเหตุผลที่เรามักจะไม่ยึดติดกับแสงไฟฟลูออเรสเซนต์ที่พลุกพล่านอยู่ตลอดเวลาหรือรวบรวมบทสนทนาในร้านอาหาร
โดยที่มีผู้คนพลุกพล่านให้กลายเป็นเรื่องไร้สาระ มีการแสดงการยับยั้งแฝงในระดับต่ำในโรคจิตเภท เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถแยกความแตกต่าง ระหว่างสิ่งเร้าภายนอกและภายใน เช่น เสียง ผู้ป่วยจิตเภทจึงให้ความหมาย กับการรับรู้ทางประสาทสัมผัสของผู้คน ด้วยการยับยั้งการแฝงตามปกติโดยไม่รู้ตัว ดร. เชลลีย์ คาร์สัน นักจิตวิทยาฮาร์วาร์ดพบว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์สูงจะมีค่าลิเทียม ที่ต่ำกว่าเช่นกัน สิ่งที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทำกับสิ่งเร้าเพิ่มเติม
ดูเหมือนจะเป็นการแยกระหว่างความคิดสร้างสรรค์และความวิกลจริต ในการศึกษาในปี 2547 คาร์สันพบว่าผู้ทดสอบที่มีการยับยั้งแฝงต่ำและมีไอคิวค่อนข้างสูง 120 ถึง 130 ก็มีความสามารถในการสร้างสรรค์เช่นกัน คาร์สันตั้งสมมติฐานว่าคนที่มีสติปัญญาสูงจะไม่ถูกทำร้ายโดยข้อมูลเพิ่มเติมที่อนุญาตให้เข้าสู่จิตสำนึกผ่านลิเทียม ต่ำเหมือนกับผู้ป่วยโรคจิตเภท พวกเขาใช้ประโยชน์จากมันอย่างสร้างสรรค์ ความฉลาดช่วยให้จัดการกับสิ่งเร้าเพิ่มเติมในรูปแบบใหม่
โดยไม่ถูกครอบงำโดยพวกเขา ความหมายโดยนัยของสิ่งนี้คือ แน่นอนว่าผู้ป่วยจิตเภทมีสติปัญญาต่ำกว่าคนที่มีความคิดสร้างสรรค์สูง แต่ละกลุ่มเดินโซเซอยู่คนละฟากของกระแสข้อมูลและสิ่งเร้าที่ไหลเชี่ยวสายเดียวกัน โดยยึดหลักผ่านระดับสติปัญญาของตนเท่านั้น แม้ว่านี่อาจเป็นข้อสรุปที่ชัดเจน แต่ข้อยกเว้นที่หักล้างกฎ ผู้ป่วยจิตเภทที่มีสติปัญญาสูง ไม่สนับสนุน การศึกษาพบว่าสติปัญญาลดลงในหมู่ผู้ป่วยจิตเภทบางคน แต่คนอื่นๆไม่ลดลง
ซึ่งยังคงอยู่ที่เชาวน์ปัญญาสูงหรือต่ำเท่ากัน ที่พวกเขามีก่อนที่จะพัฒนาความผิดปกติทางจิต ซึ่งปรากฏโดยเฉลี่ยเมื่ออายุ 16 ปี สำหรับผู้ชายและ 20 ปี สำหรับผู้หญิง ถ้าไม่ใช่สติปัญญาที่แยกอัจฉริยะออกจากความวิกลจริตในสมองของมนุษย์แล้วอะไร วิทยาศาสตร์ก็ยังไม่รู้ อะไรคือเส้นที่พร่ามัวนั้นยังคงเป็นปริศนา บางทีมันอาจจะเป็นการโจมตีของสไนเดอร์ เข้าไปในกะโหลกของผู้เข้าร่วมการทดสอบโดยใช้ความคิดที่จะบังคับสมองให้เปิดเผยความลับในที่สุด
บทความที่น่าสนใจ : ศัลยกรรม การแก้ไขปัญหาด้านความงามของการทำศัลยกรรมแบบพลาสติก